Perspectivas y satisfacción estudiantil con la dirección de tesis en el contexto odontológico

Resumen

Introducción: La tesis es un trabajo académico que se construye con la orientación y guía apropiada de un director de tesis. Objetivo: Identificar las perspectivas sobre el director de tesis que tienen los estudiantes y graduados al realizar sus trabajos de fin de grado en el contexto odontológico. Métodos: Se diseñó una revisión sistematizada que exploró fuentes originales en las bases de datos Scopus, MEDLINE y SciELO en el periodo de los últimos 10 años. Se incluyeron artículos cuya metodología implicó la recolección de perspectivas y satisfacción estudiantil durante la dirección de tesis de grado. Resultados: Se encontraron nueve fuentes. Las perspectivas sobre el director de tesis incluyeron las expectativas compartidas y realistas; factores relacionados a la satisfacción: estilo del director, apoyo, grado de motivación y las experiencias positivas. Así como dificultades en el proceso que incluyen la ausencia de retroalimentaciones oportunas, la modificación del tema de tesis por parte del director y la ausencia de una dirección efectiva. Conclusiones: Las perspectivas estudiantiles respecto a la dirección de tesis en los programas de odontología son variadas y se considera relevante las expectativas, que sean realistas y compartirse continuamente entre director y estudiante si lo que se quiere es construir un trabajo académico de calidad y fomentar la investigación en el estudiante.